心肌缺血再灌注损伤实验整合课程顺利开

年8月31日周六，基础医学院《心肌缺血再灌注损伤》实验整合课正式开课。第一次实验课内容为家兔心肌缺血再灌注损伤模型构建，由生理学与病理生理学系承担。为确保课程的顺利开展，也为后续课程提供优质标本，在8月26日集体备课后，课程组进行了两次实验细节的讨论，并且对实验所需器械等反复进行了核对和确认。

周六实验课由邸红军老师主讲，赵环环老师、王蓓蓓老师、黄敬老师和王晟老师辅助和指导学生实验。黄敬老师发烧40℃仍坚持完成教学任务，在场师生被她这种敬业的精神所感动。为保证取材质量，免疫学系吕军强老师和组织胚胎学韩晓辉老师牺牲休息时间到场指导学生取材。徐哲龙院长也在百忙中到场巡视和指导。机能实验室刘奔主任全程听课，并在实验过程中负责解决突发的问题。

最终经过师生的共同努力，实验课程取得了良好效果，完成了全部的教学目标。课后，授课教师第一时间总结交流经验，并且在9月3日周二，由邸红军老师带领所有年轻老师再次进行了预实验，根据预实验结果对实验步骤进行了优化，以确保下次开课取得更好的效果。

（上面的标本为缺血再灌注损伤组，左上角白色区域为缺血坏死区；下面的标本为缺血再灌注预处理组，左上角浅色区域为缺血坏死区，可看到坏死程度明显低于缺血再灌注损伤组。）

（上排为缺血再灌注预处理组，下排为缺血再灌注损伤组）

岳同鹏丨级基础医学专业

上学期的基因克隆技术和我们正在进行的心肌缺血再灌注课程，这种综合性的实验设计＋操作课程充满趣味且非常有意义，虽然课程刚开始，但是能够感觉到经过这一系列的课程，我们的科研思维和操作技术将会有很大的进步。

何家祺丨级基础医学专业

单次课程时间长，对学生的要求也高，在第一次实验中，因为操作的不规范导致实验失败，对积极性打击较大，在实验结果的观察中，数据比较多，对各项数据的分析需要有较高的理解能力，总体觉得实验有难度，对学生们的素质提升很有帮助。

撰稿/王蓓蓓

编辑/闫景瑞

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